{"id":2498,"date":"2021-04-27T16:12:20","date_gmt":"2021-04-27T14:12:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crescimondo.it\/wordpress\/?page_id=2498"},"modified":"2021-05-26T19:38:24","modified_gmt":"2021-05-26T17:38:24","slug":"laboratorio-teatrale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.crescimondo.it\/?page_id=2498","title":{"rendered":"Laboratorio Teatrale"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tLABORATORIO TEATRALE
PER BAMBINI DAI 3 A I 5 ANNI<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tPrecedente<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tSuccessivo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201cAvere l\u2019intelligenza
del cuore significa
non solo saper amare
e capire gli altri, \nma anche essere capaci di rimanere
se stessi in tutte
le situazioni
che la vita
ci presenta (\u2026).\nSi tratta insomma
della capacit\u00e0
di essere felici \u2026\u201d<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ideare e sviluppare un laboratorio teatrale con bimbi al disotto dei sei anni significa entrare in punta di piedi in un universo delicato\u00a0 fatto di sensazioni, immaginazione, fantasia, emozioni; significa accompagnarli al riconoscimento di esse, imparare a dargli un nome; significa lasciarsi guidare dall\u2019immaginazione, coltivarla. Significa regalarsi un tempo in cui\u00a0 lasciarsi liberi di sperimentare, improvvisare, un tempo di libert\u00e0 in cui il tentativo deve essere riuscire ad entrare in contatto con se stessi, con le proprie emozioni, il proprio mondo interiore.
L\u2019opportunit\u00e0 di un laboratorio teatrale stabile dona la possibilit\u00e0 di sperimentare e indugiare sulle opportunit\u00e0 che il linguaggio del teatro offre su pi\u00f9 livelli : esplorare il respiro, sperimentare la concentrazione, l\u2019uso della voce e del corpo in forma espressiva, creare un ritmo, \u00a0muoversi attraverso uno spazio mantenendo il controllo del proprio corpo in relazione al corpo dell\u2019altro, danzare, riconoscere e riconoscersi nel proprio corpo e in quello dell\u2019altro, e ancora drammatizzare piccole storie. Condividere pensieri ed emozioni, esplorare il mondo magico del teatro da strada e delle atmosfere circensi, il linguaggio mimico gestuale, la giocoleria che stimola la coordinazione e la pazienza \u2026
Lo spazio del teatro, questo luogo \u201cnon luogo\u201d in continua trasformazione, distaccandosi e liberandosi dalla necessit\u00e0 di creare un prodotto finale\/recita che potrebbe creare inutili ansie da prestazione in bambini cos\u00ec piccoli, lascia per\u00f2 il segno di un esperienza dalla profonda valenza educativa.<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Rossana Micciulli<\/strong>, classe 1976, si \u00e8 formata come attrice all\u2019interno della Compagnia di Teatro La Barraca<\/em> costituitasi in cooperativa nel 1998, affiancando al lavoro attoriale anche il lavoro di organizzazione e gestione delle attivit\u00e0 di spettacolo, progettuali e laboratoriali.
Le primissime esperienze di formazione si sviluppano negli anni \u201990 quando partecipa ad alcuni laboratori teatrali promossi dal dipartimento del DAMS presso l\u2019Universit\u00e0 della Calabria e successivamente all\u2019interno del laboratorio teatrale stabile gestito dalla regista Nuccia Pugliese con la quale decider\u00e0 di fondare la Coop. Teatrale La Barraca<\/em> e di abbracciare il teatro in maniera professionale.
Nel\u00a0 2000 si laurea in lettere moderne con una tesi in estetica teatrale. Successivamente continua il suo percorso di formazione teatrale contemporaneamente al lavoro di compagnia in qualit\u00e0 di attrice e di gestione delle attivit\u00e0 della sala teatrale Black Box Barraca<\/em> (2004- 2010).
Tra le sue esperienze di formazione pi\u00f9 significative c\u2019\u00e8 senz\u2019altro l\u2019esperienza del teatro da strada sviluppatasi all\u2019interno dell\u2019Accademia del Circo di Cesenatico<\/em> e, successivamente, i laboratori seguiti con: Danio Manfredini, Giorgio Rossi, Raffaella Giordano, Michele Abbondanza e l\u2019incontro con Susan Linke e Carolyn Carlson durante il Pescare Dance Festival.<\/em>
Negli ultimi anni, si \u00e8 maggiormente dedicata a progetti di stage e laboratori teatrali rivolti sia ad adulti (tra le ultime esperienze c\u2019\u00e8 la collaborazione con l\u2019Associazione Parkinson di Cosenza<\/em>) che, in particolare, alle nuove generazioni a partire dalla scuola materna.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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